 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
L'ESSOR DU MULTIMEDIA Au travers de ce que l'on a nommé, dans un premier temps, "nouvelle économie" et de son lot de technologies émergentes de l'information et de la communication, notre société est entrée dans un processus de mutation profonde, en de nombreux points comparable à la révolution industrielle du XIXe siècle, touchant progressivement l'ensemble des secteurs d'activité, bien au-delà du seul secteur multimédia ou des "valeurs technologiques". La notion-même de multimédia s'est transformée, passant du sens restrictif d'intégration sur un même support d'éléments numériques de nature différente (texte, image, son, vidéo...), et de consultation interactive, à celui plus global de production, stockage et diffusion de contenus avec des outils, sur du matériel, au travers de réseaux et sur des supports de plus en plus variés et complémentaires. C'est le résultat du rapprochement inexorable entre l'informatique, les télécommunications (réseaux hauts-débits, téléphonie...) et l'audiovisuel (radio, télévision, cinéma...), les technologies les plus performantes et la conception/production de contenus les plus innovants. * Au cœur des années 80, le Macintosh puis Windows sur PC imposent l'interface graphique inventée quelques années plus tôt par Rank Xerox, avec souris, menus déroulants, puis boutons de navigation, et le traitement numérique de l'image. Les documents de communication professionnelle sont dès lors réalisés sur micro-ordinateur avec les outils de PAO (publication assistée par ordinateur), DAO (dessin assisté par ordinateur) et de traitement informatique de l'image (numérisation, retouche et transformation d'images, création de visuels...). Au même moment, les consoles de jeux électroniques apparaissent et font une percée auprès du public enfant. Au
début des années 90,
la micro-informatique permet de restituer des sons et des images
de haute qualité. Le concept de multimédia
apparaît. Le cédérom,
inventé par Sony et Philips, offre une capacité de
stockage permettant de commercialiser des produits grand public.
Qualité de restitution et interactivité popularisent
le multimédia, en particulier dans le domaine du jeu et du
ludo-éducatif. Dans le même temps, l'engouement trop rapide des dernières années pour les nouvelles technologies a conduit à "l'explosion de la bulle internet" et à un repli induit de la nouvelle économie, accompagné de disparitions massives de start-ups et autres entreprises du multimédia, conduisant à une nécessaire restructuration et consolidation du secteur. En 2005, 50 % des foyers français seront sans doute équipés d'ordinateurs multimédias. Près d'un milliard d'ordinateurs devraient être alors en service dans le monde. * En ce début de XXIe siècle, l'engouement massif pour Internet, l'arrivée du haut-débit, le passage au tout-numérique dans le secteur de l'audiovisuel, les nouveaux besoins dans celui de la formation personnalisée à distance, l'implantation de nouvelles technologies, l'explosion de la téléphonie mobile ou l'apparition de nouveaux supports de diffusion, alliées à une créativité toujours foisonnante, bouleversent le paysage économique et annoncent une embellie, en ouvrant de nouveaux horizons de recrutement, en créant de nouveaux métiers ou en transformant des professions traditionnelles. Les développements, désormais mieux maîtrisés par les entrepreneurs, laissent déjà présager une reprise inéluctable de l'activité, et un nouvel essor du multimédia, offrant de nouvelles opportunités pour les jeunes diplômés du secteur. Les perspectives d'avenir sont fortes, avec un besoin croissant de nouvelles compétences, tant les applications du multimédia envahissent l'ensemble des domaines :
Les champs d'application du multimédia dépassent désormais amplement les frontières des métiers de l'image, en concernant des secteurs aussi éloignés que l'agriculture ou le bâtiment, et, de façon plus large, toutes les acteurs économiques, institutionnels ou sociaux nécessitant une communication intégrée. De nombreux autres domaines seront concernés par les applications d'Internet, dans les prochaines années, comme par exemple les moyens de transports (train, automobile...) ou l'éducation (cartable électronique).
Quelques liens sur les nouvelles technologies et l'actualité du multimédia :
|
||||||||||||||||||||
